Un hallazgo en Orce.

     Pincha en esta noticia y contesta a las preguntas:

1. ¿Cuál es el titular de la noticia? ¿Y la entrada?
2. Realiza un esquema respondiendo a las preguntas: "¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?
3. ¿Cuánto tiempo hace que se encontró el diente? ¿Cuánto tiempo después pudieron cerciorarse de que era humano?
4. ¿Cuánto tiempo después se ha hecho público que perteneció a un niño?
5. ¿Quién es el autor de la noticia? ¿Qué profesión tiene? ¿A qué sector pertenece?
6. ¿A qué sector pertenece un arqueólogo? ¿Por qué?
7. Busca el significado de molar y fósil.
8.  ¿Qué tipo de fuente histórica es el diente?
9. ¿Cuánto tiempo pasó desde que encontraron el cráneo hasta que encontraron el diente?
10. ¿Qué problema hubo con el cráneo encontrado en Orce?
11. ¿Por qué crees que dice el titular que el diente es de oro?
12. Las herramientas aparecidas fueron transportadas en cajas, de manera que metieron 35 herramientas en cada una. ¿Cuántas cajas necesitaron?
13. Si Ana leyó la noticia a las 23:45 h., ¿Cuánto tiempo pasó desde que publicaron la noticia hasta que la leyó?
14. Si Alberto leyó la noticia 23 min. después de su publicación, ¿a qué hora la leyó?

El oso polar.

     Lee la siguiente noticia y responde a las preguntas:

1. ¿Cuál es el titular de la noticia? ¿Y el subtítulo o entrada?
2. Cambia el titular de la noticia.
3. Realiza un esquema en el que respondas a las preguntas: "¿qué ocurrió?, ¿cuándo ocurrió?,...".
4. ¿Quién ha escrito la noticia? ¿Cuál es su profesión? ¿A qué sector de trabajo pertenece?
5. Si el autor mandó la noticia al periódico a las 10:53 h., ¿cuánto tiempo pasó hasta que la publicaron?
6. Si Antonio leyó la noticia a las 17:22 h., ¿cuánto tiempo pasó desde que la publicaron hasta que la leyó?
7. ¿Cuántos votos hacían falta para que la propuesta saliese adelante? ¿Cuántos votos faltaron?
8. ¿Por qué determinados países se oponen a darle mayor protección al oso polar?
9. ¿Qué significa abstención? ¿Y plantígrado?
10. En la noticia se habla de hacer un "censo de la especie". ¿A qué crees que se refiere? ¿Para qué crees que servirá hacerlo?

Censo de Marchena

     Ya has hecho varias actividades sobre la población. Hoy vas a dar un pasito más sobre el tema. Pincha en este enlace y responde a estas preguntas.

1. Antes que nada, ¿qué es el censo?
2. ¿De qué año son los datos que aparecen en la página?
3. En tu localidad, ¿cuántos habitantes hay censados que hayan nacido fuera de ella? ¿Qué diferencia hay con los que han nacido en la localidad?
4. ¿Cuántas personas hay sin estudios en tu localidad?
5. ¿Qué significa población activa? ¿Cuántos hay en tu localidad? ¿Y población inactiva?
6. Según los datos que aparecen en la página, ¿a qué sector laboral se dedica más gente en tu localidad?

Pirámide de población de Moguer.

Ya sabes para qué sirve una pirámide de población y elaboraste una sobre tu localidad. Hoy vas a elaborar otra sobre la localidad de Moguer (lugar de nacimiento de Juan Ramón Jiménez) en la ficha que te entregue tu maestro. Luego, compara ambas pirámides de población (la de Marchena y la de Moguer) y contesta a las preguntas.

EDAD	HOMBRES	MUJERES
0-4	667	617
5-9	585	543
10-14	535	478
15-19	598	509
20-24	686	615
25-29	958	926
30-34	1.256	1.219
35-39	1.082	1.080
40-44	865	1.013
45-49	641	716
50-54	547	585
55-59	475	469
60-64	407	396
65-69	353	324
70-74	215	244
75-79	157	222
80-84	108	138
85-	61	128

1. ¿Son similares las dos pirámides o son diferentes? Explica por qué.
2. Si 3/4 de los hombres de entre 30-34 años son morenos, ¿cuántos hombres tienen el pelo moreno?
3. En Moguer, 1/3 de las mujeres de entre 35-39 años se dedica al sector primario, 2/9 al sector secundario, y el resto al sector terciario. ¿Qué cantidad de mujeres de esa edad trabaja en cada sector?
4. Pon un ejemplo de profesión perteneciente a cada sector de trabajo.

Pirámide de población.

     Hoy vamos a trabajar con pirámides de población. Una pirámide de población es la representación gráfica de la distribución por edad y sexo de la población. Observa los datos de la siguiente tabla en donde aparecen los datos de población de tu localidad y represéntalos gráficamente en la ficha que te entregará tu maestro.

EDAD	HOMBRES	MUJERES
0-4	649	617
5-9	582	556
10-14	548	502
15-19	601	568
20-24	681	597
25-29	736	718
30-34	874	829
35-39	844	805
40-44	830	792
45-49	684	672
50-54	581	553
55-59	567	517
60-64	428	468
65-69	409	463
70-74	333	374
75-79	275	403
80-84	193	290
85-	118	234

     Ahora responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuántas personas tienen menos de 19 años en tu localidad?
2. ¿Y más de 80 años?
3. ¿Cuántos hombres están edad de jubilación? ¿Y mujeres? ¿Qué diferencia hay entre ambos?
4. Fíjate bien en la pirámide. ¿De qué edad crees que hay más población: joven, adulta o vieja? Razona tu respuesta.
5. ¿Se corresponde la distribución de edad de tu población con la de Andalucía? Recuerda la gráfica que viste en el libro de texto.

Climogramas.

Hoy vamos a trabajar con climogramas. Busca la información necesaria para completar las tablas que te entregará tu maestro. Luego, a partir de los datos obtenidos, elabora un climograma para cada ciudad (Córdoba y Málaga).

Ahora responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la oscilación térmica de cada ciudad?
2. ¿Cuál es la temperatura media anual de la ciudad de Córdoba? ¿Y de Málaga?
3. ¿Cuáles son las precipitaciones totales anuales en ambas ciudades?
4. Enumera, a continuación, las diferencias que encuentres entre ambas ciudades.

Tu comarca.

Ya sabes muy bien lo que es una comarca así que ahora vamos a investigar diferentes aspectos sobre la tuya propia pero... ¿sabes cuál es tu comarca? Busca información y responde a las siguientes cuestiones.

1.  ¿Cuántas comarcas hay en tu provincia? ¿Y en Andalucía?
2. ¿A qué comarca pertenece el municipio en el que vives?
3. ¿Con qué otras comarcas limita?
4. ¿Cuántos municipios componen tu comarca? Señálalos con un punto en el mapa que te entregará tu maestro.
5. Ahora ordénalos de mayor a menor población. 
6. ¿Cuál es el municipio cabecera comarcal?
7. Traza en tu mapa...

• ... una recta que pase por el municipio que tenga más letras "a".
• ... una semirrecta con origen en el municipio que ocupe el último lugar según el orden alfabético.
• ... un segmento con extremos en Coripe y Morón de la Frontera y otro con extremos en Coripe y Montellano. Mide el ángulo que se forma entre esos dos segmentos.

 

Nuestra Junta de Andalucía.

Hoy vamos a trabajar sobre diferentes aspectos de tu comunidad autónoma. Para responder a las preguntas que a continuación se te planteen deberás entrar en la web de la Junta de Andalucía.

1. ¿Quién es el Presidente de la Junta de Andalucía?
2. ¿Cuántas consejerías tiene la Junta de Andalucía? Escribe el nombre de cada una con el nombre de su consejero/a correspondiente.
3. ¿Dónde está la sede de la Consejería de Salud y Bienestar?
4. ¿A qué teléfono tendría que llamar si quiero hacer una consulta sobre comercio?
5. ¿Cuáles son los símbolos de Andalucía?
6. ¿Por qué la bandera tiene esos colores? ¿Cuándo y dónde se decidió que así fuera?
7. ¿Qué lema aparece en el escudo de Andalucía?
8. Gymkana. Ahora deberás averiguar el nombre de un personaje importante de Andalucía. Cuando lo hagas tendrás que buscar por qué. Para averiguarlo sigue las pistas que se te indican:

• La primera letra del segundo apellido del Consejero de Turismo:
• La tercera letra del primer apellido del consejero de Administración Local:
• La primera letra del primer apellido del Consejero de Economía:
• La tercera letra del nombre de la Consejera de Presidencia:
• La tercera letra del segundo apellido de la Consejera de Educación:
• La última letra del nombre de la Consejera de Hacienda:
• La tercera letra del nombre del Consejero de Turismo:
• La primera letra del segundo apellido de la Consejera de Hacienda:
• La cuarta letra del primer apellido del Consejero de Agricultura:
• La cuarta letra del primer apellido de la Consejera de Fomento:
• La quinta letra del primer apellido de la Consejera de Salud: